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卫生统计学应用TBL教学法培养学生的科研能力探讨
卫生统计学应用TBL教学法培养学生的科研能力探讨
作者:
吴立娟
岳静
张凤
杨兴华
罗艳侠
郑德强
郭秀花
陶丽新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
卫生统计学
TBL教学法
科研能力
摘要:
为了探讨以团队为基础的学习(team-based leaning,TBL)教学法在卫生统计学教学中的应用效果,在卫生统计学教学中采用TBL教学法.实践发现TBL教学法有效地提高了学生自主学习能力和团队协作精神,增强了学生对卫生统计学方法的学习兴趣,达到了训练学生基本科研素质的目的.
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文献信息
篇名
卫生统计学应用TBL教学法培养学生的科研能力探讨
来源期刊
基础医学教育
学科
医学
关键词
卫生统计学
TBL教学法
科研能力
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
教学改革与教学法研究
研究方向
页码范围
429-431
页数
3页
分类号
R195
字数
2999字
语种
中文
DOI
10.13754/j.issn2095-1450.2017.06.08
五维指标
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TBL教学法
科研能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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