基于数据库的CBL教学法在《医学统计学》教学中的应用

• 作者: 何利平 喻箴 李晓梅 白嫒莲 罗家洪 陈莹
• 来源期刊: 昆明医科大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 数据库 CBL教学法 医学统计学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: R195.1
• 字数: 2719字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨基于数据库的CBL教学法在医学统计学用的应用.方法 实验组学生采用基于数据库的案例教学法,对照组学生采用案例教学法.用定量分析和定性分析对结果进行评估.定量分析对成绩进行比较,定性分析用调查问卷对学生的学习兴趣和主动性进行调查并比较.结果 实验组学生的成绩、学习兴趣和学习的主动性均高于对照组差异有统计学意义(P＜0.01).结论 基于数据库的CBL教学法能提高学生的学习兴趣和学习主动性,能更好的培养学生解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓梅	昆明医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	38	108	7.0	8.0
2	喻箴	昆明医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	27	95	5.0	8.0
3	罗家洪	昆明医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	35	263	9.0	15.0
4	陈莹	昆明医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	47	243	9.0	12.0
5	何利平	昆明医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	31	73	4.0	7.0
6	白嫒莲	昆明医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	7	10	2.0	2.0