CBL与LBL混合教学法在医学免疫学教学中的应用

• 作者: 张建华 李海玉
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学免疫学 CBL教学法 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 929-931
• 页数: 3页
• 分类号: R392
• 字数: 3328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2017.12.11

摘要

医学免疫学理论抽象,知识体系严谨,医学生普遍认为难学.当前,CBL教学法因注重培养学生自主学习能力在医学教学中日益得到重视,并成为诸多医学类课程教学模式改革的重点内容.在医学免疫学教学中采取LBL与CBL相结合的教学模式,即在传统LBL教学法完成免疫学基本理论的基础上,引入基于CBL的翻转课堂教学法,确保了知识体系的完整性,同时激发学生对医学免疫学课程的学习兴趣,取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建华	绍兴文理学院医学院免疫学教研室	23	142	7.0	11.0
2	李海玉	绍兴文理学院医学院免疫学教研室	6	38	3.0	6.0