CBL与LBL联合教学法在牙体牙髓病学中的应用

• 作者: 李泽慧 林静 赵今 连冰洁
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病案教学法 牙体牙髓病学 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1163字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.04.021

摘要

目的：探索CBL与LBL联合教学法在牙体牙髓病学中应用的可行性。方法实验分为两组，研究组为2011级1班口腔医学专业本科班学生，采用CBL与LBL联合教学法，对照组为2011级2班口腔医学专业本科班学生，教学法采用传统讲课方式。课后对知识点进行测验评分，并进行问卷调查。结果实验组与对照组的综合得分具有显著性差异（P＜0.05），学生普遍欢迎CBL教学方式。结论 CBL教学法在口腔牙体牙髓病学教学改革中效果显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李泽慧	新疆医科大学第一附属医院牙体牙髓科	21	56	4.0	6.0
2	赵今	新疆医科大学第一附属医院牙体牙髓科	136	694	13.0	18.0
3	林静	新疆医科大学第一附属医院牙体牙髓科	19	88	5.0	8.0
4	连冰洁	新疆医科大学第一附属医院牙体牙髓科	10	33	4.0	5.0