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摘要:
目的:了解目前学生对卫生统计学课程的学习态度、学习现状、学习难点以及对教学内容的评价,为教学方法的改进提供建议。方法:采用自制调查问卷,对四川大学300名2013卫生统计学春季班的学生进行调查,用SAS 9.2软件进行统计分析。结果:发放300份问卷,回收297份(99.00%),293份(98.65%)有效;89.42%的学生赞成现在的卫生统计学学习是为将来的工作做准备,94.20%的学生认为卫生统计学知识有用,81.79%的学生能理解课堂上一半及以上的内容。学生较难理解的章节是卡方检验(29.62%)、秩和检验(26.83%)、方差分析(23.69%)、t检验(21.25%)。结论:越来越多的人已认识到卫生统计学在整个医学和公共卫生科学研究中的地位和作用。
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文献信息
篇名 医学生卫生统计学学习现状分析
来源期刊 中外医学研究 学科 医学
关键词 卫生统计学 学习态度 学习现状 学习难点
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 R195.1
字数 3829字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯萍 107 622 15.0 21.0
3 张伟 四川大学华西公共卫生学院 244 1768 20.0 33.0
4 向良成 四川大学华西公共卫生学院 6 17 3.0 3.0
5 王海平 四川大学华西公共卫生学院 6 91 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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卫生统计学
学习态度
学习现状
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中外医学研究
旬刊
1674-6805
23-1555/R
大16开
北京市丰台区文体路5号院
14-83
2003
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