如何给医学生开设医学统计学课程的初探

• 作者: 冯铁男 刘韵一 朱荣嘉 翁律侃 谭靖宇
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 教育
• 关键词: 医学统计学 教学改革 能力培养
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 566-569
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2585字
• 语种: 中文

摘要

目的 调查各专业医学生对于医学统计学的看法与建议,以及医学生们自己的职业规划与对医学统计学教学的需求,为教学改革提供依据.方法 本研究采用自编问卷,以纸质问卷形式发放给研究对象进行调查.此次调查问卷共分为3个部分——基本信息调查、对医学统计学的认知调查以及自身学习情况与未来职业规划调查.结果 大部分学生(477人,82％)对学校设置的医学统计学相关课程感到满意,且绝大部分同学认为医学统计学是一门重要的学科,但是认为自己的应用能力普遍偏弱.结论 应注重统计学思维的培养、建立适合不同需求的有针对性的课程体系、推行多样化、有效的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁律侃		8	7	1.0	2.0
2	冯铁男	上海交通大学医学院公共卫生学院	25	60	4.0	6.0
6	朱荣嘉	上海交通大学医学院公共卫生学院	2	4	1.0	2.0
7	刘韵一	上海交通大学医学院公共卫生学院	2	4	1.0	2.0
8	谭靖宇	上海交通大学医学院公共卫生学院	4	4	1.0	2.0