原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
针对<医学统计学>课程特点,介绍了其网络课程的设计目标、环境及内容,同时还介绍了其资源配置及应用情况.通过该网络课程的应用,学生的学习主动性得到提高,对传统课堂教学效果有积极的促进作用.
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网络课程
医学统计学
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《医学统计学》网络课程的构建与实践
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 医学统计学 网络课程 信息化教学
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 356-358
页数 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.04.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彦琦 第三军医大学卫生统计学教研室 57 941 15.0 29.0
2 王文昌 第三军医大学卫生统计学教研室 37 509 11.0 22.0
3 刘岭 第三军医大学卫生统计学教研室 56 646 12.0 23.0
4 伍亚舟 第三军医大学卫生统计学教研室 63 698 12.0 24.0
5 易东 第三军医大学卫生统计学教研室 159 1445 20.0 30.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (35)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (10)
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2013(2)
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2015(1)
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  • 二级引证文献(1)
2017(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
医学统计学
网络课程
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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