述往事 思来者——《记念刘和珍君》结构再探

• 作者: 刘跃
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《记念刘和珍君》 文章思路 结构 高中语文教学 高中课程 思维活动 指导阅读 纪念性
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

普通高中课程必修五第三单元选了鲁迅先生的《记念刘和珍君》，这是高中语文教学的一个难点。作为一篇纪念性文章，该文记叙部分并不多，重在议论和抒情。文章以抒隋为主线，作者一会儿“觉得悲哀”，一会儿“出离愤怒”，情感如汹涌波涛，文如万斛泉源。要让学生在课堂上有限的时间内理清文章思路，最大限度地读懂文章蕴涵的丰富信息，把握文章的精髓，实在不是件容易的事。怎样寻找一个最为有效的突破口，以激发学生自己的思维活动，让他们能够真正学有所思，学有所悟，学有所得，是我们指导阅读的关键所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘跃		11	3	1.0	1.0