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摘要:
语文学科的重要作用、基本性质和科学的语文教育观决定了语文学科具有素质教育功能、基础教育功能和生存教育功能。目前,我国《语文新课程标准》已经实施,语文教学改革谁向纵深方向发展,在这种情况下,如何发挥语文学科功能,提高学生语文素质,还需从根本上改变三个观点。
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篇名 改变传统观念 提高学生素质
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学生素质 传统观念 素质教育功能 语文学科 语文教学改革 语文教育观 新课程标准 学科功能
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
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1 武学银 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生素质
传统观念
素质教育功能
语文学科
语文教学改革
语文教育观
新课程标准
学科功能
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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0
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