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摘要:
提高基础教育中数学教学质量十分重要.文章对大学数学教学与高中数学的有效衔接进行分析和探讨.
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大学数学与高中数学教学衔接的探讨
新课标
大学数学
高中数学
教学衔接
高中数学与大学数学的有效衔接
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衔接
大学数学与高中数学衔接问题的研究
大学数学
高中数学
衔接问题
SPSS
浅谈初、高中数学衔接教学
高中数学衔接
数学教学
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈大学数学与高中数学教学的衔接
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 大学数学 数学教学 衔接
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G64
字数 2307字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.03.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟卫稼 21 76 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学数学
数学教学
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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