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摘要:
针对中职学校英语课程改革提出3方面的看法:改变传统的教学观念,超越课本,大胆创新;改变重认知、轻情感的教学现状,使教学成为充满创意与激情的过程;让课堂变成学生展示和表现自我,感悟人生的舞台,使学生成为学习的主人,在宽松、愉悦的环境中走向成功.
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文献信息
篇名 让教学充满创意与激情使学生成为课堂的主人--中职学校英语课程改革的若干思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 英语教学改革 教学观念 情感与情景教学 以学生为主体
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 课程改革与教材建设
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号 G423.07
字数 5516字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.06.086
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学改革
教学观念
情感与情景教学
以学生为主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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