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加强笔记教学,提高大学英语四、六级听力成绩
加强笔记教学,提高大学英语四、六级听力成绩
作者:
陈文琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语四
六级
听力题型
笔记教学
摘要:
为培养学生的英语综合应用能力,特别是听、说能力,大学英语四、六级考试题型在改革中,其中以提高听力比分最为明显.如何提高四、六级听力成绩是每一位大学生和英语教师一直在探索的问题,笔者认为笔记教学是提高听力成绩的有效途径.
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大学英语考试
负面效应
社会权重
内容分析
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文献信息
篇名
加强笔记教学,提高大学英语四、六级听力成绩
来源期刊
科技信息(科技教育版)
学科
文学
关键词
大学英语四
六级
听力题型
笔记教学
年,卷(期)
2006,(7)
所属期刊栏目
高校讲台
研究方向
页码范围
90-91
页数
2页
分类号
H3
字数
3653字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-9960.2006.07.077
五维指标
作者信息
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
科技信息
主办单位:
山东省技术开发服务中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1001-9960
CN:
37-1021/N
开本:
大16开
出版地:
山东省济南市
邮发代号:
24-72
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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