基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
作文教学课改初探
体验
小学作文
课程设置
新课程背景下作文教学的有效性浅析
作文教学
有效性
新课程背景
浅谈作文教学中的自我见解
作文教学
兴趣
互评
铺垫
读书积累
对作文教学的几点思考
作文教学
范文
命题
练笔
评改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈课改背景下的作文教学
来源期刊 中国科技信息 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(18) 所属期刊栏目 科技教育创新
研究方向 页码范围 265-266
页数 2页 分类号 G42
字数 3086字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2006.18.093
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁中枚 1 3 1.0 1.0
2 刘凤英 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
总下载数(次)
82
总被引数(次)
131979
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导