网上评教结果及分析

• 作者: 望文桢 田淑君
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机网络 评教 结果分析
• 年，卷（期）: 2006,（23）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.23.021

摘要

本学期,我院首次进行了网上评教尝试.发现:公共课教师的评教分数低于专业课(P＜0.01)和基础医学课(P＜0.01)教师,基础医学课教师低于专业课教师(P＜0.05);一年级组低于二、三年级组(P＜0.01).外聘教师低于本校教师(P＜0.01).认为学生对公共课和基础医学课与自己未来就业及职业的意义不明确;公共课和基础医学课不如专业课直观、具体、实用,难以激起学生的学习兴趣;不同年级、不同层次学生认知能力和学习态度的差异等是主要原因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	望文桢	三峡大学护理学院	5	10	2.0	2.0
2	田淑君	三峡大学护理学院	1	1	1.0	1.0