作文教学中培养学生自主学习能力的"六字引导法"

• 作者: 张丽霞
• 来源期刊: 科技信息(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 自主学习能力 引导
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育(2)
• 页码范围: 397
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2017字
• 语种: 中文

摘要

学生自主学习能力的培养在作文教学中更重要,可以从六个方面进行引导:"感":强化朗读训练,提高学生感知语言技巧的能力;"说":利用说文训练,激活思维;"练":巧借学生日记,积累生活体验,训练书面表达能力;"读":组建阅读小团队,扩大阅读量;"评":建立民主评批体系,培养学生自主评价能力;"展":利用第二课堂,展示写作成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽霞		1	1	1.0	1.0