基于高等数学的交互式教学模式探究

• 作者: 王丹丹 田雪玲
• 来源期刊: 科技信息（科技教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 交互式教学模式 整体性构建
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 高校讲台
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2006.10.089

摘要

为改变在大学教学课堂上普遍存在的教师"满堂灌"填鸭式"的授课方式,应提倡交互式教学模式,这就要求教师给自己重新定位,实现从教学内容到教学方式的多重转变,注重学生主动探索的过程,培养学生继续学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田雪玲		8	19	2.0	4.0
2	王丹丹		8	16	2.0	3.0