加强学法指导激发学习动机大面积提高学习成绩的研究

• 作者: 单长清 李保勤 李红
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学法指导 学习动机 科学方法
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3232字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.10.036

摘要

本研究通过3个方面的探索,大面积提高职校生的学习成绩.一是指导学生掌握发现学习法、阅读学习法等通用学习方法,分科学习方法及学习过程中温习与预习、上课、作业、考试等环节的学习方法与技巧;二是在教学中渗透科学观察法、科学假说法、比值定义法等科学方法的教育;三是选择医护专业必需的物理知识作为补充教材,提高学生对物理学科本身的学习兴趣,激发学习动机.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红		2	3	1.0	1.0
2	李保勤		2	3	1.0	1.0
3	单长清		1	0	0.0	0.0