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语文新课程,该如何行进?——兼与赖配根先生商榷
语文新课程,该如何行进?——兼与赖配根先生商榷
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摘要：
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新课程下如何提高语文识字与写字教学效率
小学语文
识字
写字
教学方法
新课程背景下如何开展有效语文教学
语文教学
有效性
教学建议
如何在新课程背景下开展小学语文教学
小学语文
教学研究
教学创新
新课程背景下语文教育的创新
语文教育理念
语文教师素养
创新
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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