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论高校学风建设评价体系的构建与实践
论高校学风建设评价体系的构建与实践
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摘要：
学风彰显着高校的办学品格、人才培养目标与办学质量．建立以学生为主体、教师为主导、校园环境为平台的高校学风建设评价体系，是市场经济条件下高等教育改革发展过程中，正确评价学风建设的有效保障，是促进高校学风建设的必然要求．
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高校学风建设评价指标体系的构建及综合评价模型
高校
学风建设
评价
指标体系
模型
高校学风建设体系构建
学风建设
体系
构建
基于新媒体的高校学风建设研究
新媒体平台
学风建设
机遇
挑战
路径
高校教风与学风建设联动机制构建的理念向度及着力点
教风建设
学风建设
联动机制
理念向度
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 论高校学风建设评价体系的构建与实践 | ||
| 来源期刊 | 重庆文理学院学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学风建设 评价体系 构建 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-13 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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学风建设
评价体系
构建
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期刊影响力
重庆文理学院学报：自然科学版
主办单位：
重庆文理学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-8012
CN：
50-1183/N
开本：
出版地：
重庆市永川区红河大道319号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1769
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