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论新时期高等教育科学管理与人本管理的融合
论新时期高等教育科学管理与人本管理的融合
作者:
芦雷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高等教育科学
人本管理
教育管理
管理模式
民主治校
组织问题
教授治校
“科学管理”
教育质量
工
摘要:
【正】在我国高等教育管理的实践中,有人认为,科学管理更实用;有人认为,人本管理更胜一筹。事实上,二者是两种特殊而又有效的管理模式,它们在不同的社会历史条件下产生,并且在高等教育管理的不同阶段分别居于主导地位。二者适时、适度的融合,才是我国高等教育管理的明智选择。
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文献信息
篇名
论新时期高等教育科学管理与人本管理的融合
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
高等教育科学
人本管理
教育管理
管理模式
民主治校
组织问题
教授治校
“科学管理”
教育质量
工
年,卷(期)
2007,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-8
页数
1页
分类号
G647.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
芦雷
广西师范大学教育科学学院
5
2
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1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育科学
人本管理
教育管理
管理模式
民主治校
组织问题
教授治校
“科学管理”
教育质量
工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
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