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摘要:
【正】在我国高等教育管理的实践中,有人认为,科学管理更实用;有人认为,人本管理更胜一筹。事实上,二者是两种特殊而又有效的管理模式,它们在不同的社会历史条件下产生,并且在高等教育管理的不同阶段分别居于主导地位。二者适时、适度的融合,才是我国高等教育管理的明智选择。
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文献信息
篇名 论新时期高等教育科学管理与人本管理的融合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高等教育科学 人本管理 教育管理 管理模式 民主治校 组织问题 教授治校 “科学管理” 教育质量
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G647.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 芦雷 广西师范大学教育科学学院 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育科学
人本管理
教育管理
管理模式
民主治校
组织问题
教授治校
“科学管理”
教育质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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