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摘要:
教学的最基本环节是集体授课模式的课堂教学。因此,教学设计不可避免地要进行课堂教学设计。要进行课堂教学设计又必须进行课堂教学结构的设计。课堂教学结构的基本要素是教师、学生、教学内容和教育媒体,那么,如何使这些要素有机地结合,形成最佳结构。取得最优教学效果,就是课堂教学结构设计的任务。
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文献信息
篇名 如何进行教学结构的设计
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂教学设计 课堂教学结构 教学结构设计 授课模式 教育媒体 教学内容 最佳结构 教学效果
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
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课堂教学设计
课堂教学结构
教学结构设计
授课模式
教育媒体
教学内容
最佳结构
教学效果
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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