作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养学生的英语听、说能力是大学英语专业精读课的课程目标之一.在精读课教学实践中.教师可以通过坚持课前三分钟英语演讲、用英语组织课堂教学、扩大学生知识面、鼓励学生参与表演教学等方式,有效地提高培养学生英语听、说能力的效果.
推荐文章
大学生英语自主学习能力的培养
英语自主学习
学习策略培训
实验研究
非英语专业大学生英语写作能力的培养
非英语专业
在线写作
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈大学生英语听、说能力的培养
来源期刊 河南教育(高校版) 学科 文学
关键词 英语 听、说能力 精读课
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 H3
字数 1672字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2007.06.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王铮 郑州轻工业学院外语系 17 44 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
听、说能力
精读课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
论文1v1指导