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摘要:
从要素、模型和分层三个方面研究学习力的构成情况、发展过程和存在状态,分析各要素对学习力的作用过程以及学习力分层问题,为制定学习力提升方案和流程奠定基础。
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文献信息
篇名 学习力结构释义
来源期刊 武汉电力职业技术学院学报 学科 教育
关键词 学习力 结构 要素 模型 层次
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘斌祥 6 17 1.0 4.0
2 邹亚建 5 17 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习力
结构
要素
模型
层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉电力职业技术学院学报
季刊
湖北省武汉市
2003
chi
出版文献量(篇)
1445
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1544
论文1v1指导