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原文服务方: 新课程       
摘要:
语言是在生活交际当中发展起来的.没有生活交际,语言就发展不起来.如果语文学科与生活分离了,那么语文学科是学不好的.所以语文对孩子来说,现场学习力是最为关键的.
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改善视觉、听觉注意力对学习障碍儿童学习技能及心理影响
学习障碍
视觉注意力
听觉注意力
干预
学习技能
心理社会功能
以语言表达唤醒儿童数学思维
语言表达
数学思维
表达能力
多元示范提升儿童水墨学习力
水墨画教学
教师示范
学习性
修改性
在古诗词教学中唤醒儿童的“诗性智慧”
古诗词教学
诗性智慧
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 唤醒儿童现场学习力
来源期刊 新课程 学科
关键词 现场学习力 创设情景现场 语文经验 途径 方法
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 汪善玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现场学习力
创设情景现场
语文经验
途径
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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