把握教育尺度,培养合格人才

• 作者: 周刚德
• 来源期刊: 爱满天下
• 学科: 教育
• 关键词: 教育内容 社会即学校 社会适应不良 盲目效仿 生活教育理论 育人理念 人格塑造 教学难度 自我价值
• 年，卷（期）: amtx_2007,（1）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

【正】陶行知先生主张:"生活即教育","社会即学校"。是以培养学生能"为自己创造,为社会创造,为国家创造,为民族创造,"这一育人理念。教师应大力弘扬陶行知育人的先进思想,正确树立育人观,教育观。在教育教学工作中把握教育学生的尺度,也就犹如农民喷药把握"用量"的度,裁剪师量衣把握"尺寸"的度,而如果放松对青少年教育这个尺度,会影响他们终身的健康成长,但"过度教育"也会产生一种"抗体"的不良反应。

作者信息

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1	周刚德		1	0	0.0	0.0