原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
教育是人才培养的关键,提高人才培养质量是教育强国的应有之义。教育强国建设需要正视教育领域人才及其培养与工作实践人才需求之间存在的差距,需要意识到教育在人才培养上的局限与偏差,或者说人才培养上的不足与挑战。在世界百年未有之大变局与全面推进中华民族伟大复兴的背景下,教育领域必须按照新时代国家现代化发展新需求,以新发展理念为原则,全面推进教育“自我革命”,提高教育的人才培养质量和对社会的贡献度。
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文献信息
篇名 教育的人才培养:局限与可能
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 学校 人才培养 局限 变革
年,卷(期) 2023,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-15
页数 11页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13627/j.cnki.cdjy.20230306.001
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学校
人才培养
局限
变革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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