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摘要:
1问题 进行“运动的分解”教学时,拉船靠岸问题是最常见、最典型的问题,学生中常见的分解方法往往有两种。现陈述如下:
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运动单元
权重函数
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基于行为视觉的运动过程合理化图像分解研究
行为视觉
运动过程
合理化
图像分解
分割精度
聚类中心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 运动分解的探究
来源期刊 物理教学探讨:高一年级学研期 学科 教育
关键词 运动分解 分解方法 学生
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚金涛 1 0 0.0 0.0
2 陈斌 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
运动分解
分解方法
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学探讨:高中学生版
月刊
1003-6148
50-1061/G4
重庆北碚天生路2号西南大学物理学院
出版文献量(篇)
1092
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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