关于培养小学生习作能力的几点思考

• 作者: 李春英
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zbzzyjy_2007,（4）
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

作文是一种创造性的活动,它不仅能反映一个学生的语言运用能力,更能反映其认识能力、审美能力、思想修养和文学艺术修养。因此,作文水平的高低是衡量学生综合素质的一个重要方面。因此教师要丰富作文教学途径,作文是一种创造性的活动,它不仅能反映一个学生的语言运用能力,更能反映其认识能力、审美能力、思想修养和文学艺术修养。因此,作文水平的高低是衡量学生综合素质的一个重要方面。因此教师要丰富作文教学途径以扩大学生视野,拓展学生的写作空间,进而提高学生的写作水平。

作者信息

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1	李春英		2	0	0.0	0.0