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摘要:
青少年科技活动的创造性、实践性决定了青少年科技活动在培养青少年创新能力上有其独特的优势。在青少年科技活动中培养其创新能力应以培养青少年的科学探究方法、科学精神和科学态度为着力点,在不断探索的进程中,使其创新能力得以提高。
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双创背景
青少年
科技创新素质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略论青少年科技活动与创新能力的培养
来源期刊 武汉市教育科学研究院学报 学科 教育
关键词 青少年 科技活动 创新能力
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G633.98
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
科技活动
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
月刊
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
4357
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1788
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