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摘要:
校长在学校发展上起着至关重要的作用,而校长的能力又对校长职业最能产生影响。探究校长所必需的能力对研究校长角色有重要意义。目前,倡导校长职业化的呼声越来越大,在此形势下,职业化的校长所需的能力必然也同以前有所不同。本文试图结合国内外对校长能力的要求,在校长职业化的构想下,提出我国校长的职业能力的若干观点。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论校长的职业能力
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 校长 职业化 职业能力
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G471.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄崴 中山大学教育科学研究所 48 344 10.0 17.0
2 余奇 华南师范大学公共管理学院 9 6 1.0 2.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校长
职业化
职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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