教育家型校长专业发展目标层级论

• 作者: 张丽囡
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教育家型校长 校长专业发展 目标 层级论
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.03.008

摘要

教育家型校长专业发展是一个逐层提升的过程.文章尝试界定了教育家型校长的角色定位,认为教育家型校长应该有专业知识与能力、专业精神与视野、教育理念三个层级的素质,同时这也是教育家型校长专业发展的三个层级目标.文章对专业知识与能力、专业精神与视野、教育理念三个层级目标的具体内涵进行具体的阐释,并且归纳了教育家型校长专业发展层级目标的基本特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽囡		4	1	1.0	1.0