北宋教育家胡瑗的务实革新思想述评

• 作者: 刁益虎 刁维国
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 北宋 胡瑗 教育思想 务实 革新
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: C40-094.441
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.07.011

摘要

北宋教育家胡瑗主张教育社会功能论,培养"致天下之治"的人才;提出"明体迭用"的教育目的论,培养通经致用的人才;首创分斋教学制度,培养学有专长的人才.胡瑗的实科实学思想不仅示范于当时而且垂法于后世,在中国古代教育史上树起一座丰碑,在世界教育史上也占有重要地位,对后世启蒙教育思想的产生和实科教育思想的发展起先导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁维国		38	126	5.0	9.0
2	刁益虎	南京大学金陵学院	3	8	2.0	2.0