高校新生学习心态及教学法的针对性探讨

• 作者: 姚萍
• 来源期刊: 高教研究：西南科技大学
• 学科: 教育
• 关键词: 高校新生 心理特点 学习心态 专业教学法
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

高校新生具有比较复杂的心理活动，一方面有着对学习及自身能力提高的强烈欲望，另一方面又存在着因环境改变带来的诸多不适应。从分析新生在入学阶段的心理特征的特殊表现及不良学习心态入手，着重对其专业学习的心理动态进行了专业课程教学法探讨，提出专业教学必须遵循学生的心态特点因势利导，以指导学生建立正确的学习方法和思维方式，培养自主学习能力，实现良好的心理过渡。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚萍	西南科技大学土木工程与建筑学院	47	158	7.0	10.0