师范院校实习生状态-特质焦虑及相关因素调查

• 作者: 冉汇真 刘宗发 周静 曾云华 汪伟 谢玉兰
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 师范实习生 状态-特质焦虑 相关因素
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 大学生心理研究
• 页码范围: 1148-1151
• 页数: 4页
• 分类号: B84|G64
• 字数: 6042字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2007.12.015

摘要

目的 对师范院校实习生的焦虑状况及相关因素进行调查研究,以增强实习生教育的针对性和有效性.方法 采用状态-特质焦虑量表对466名师范实习生进行问卷调查.结果 ①师范实习生的焦虑显著高于在校大学生和全国大学生常模(S-AI & T-AI P=0.00),②女生的焦虑显著高于男生(S-AI P=0.01,T-AI P=0.06);③专科实习生的焦虑显著高于本科实习生(S-AI P=0.00,T-AI P=0.01);④理科类学生的焦虑显著高于艺体类学生(S-AI & T-AI P=0.03);⑤来自农村家庭的实习生的焦虑显著高于来自城市家庭的实习学生(S-AI P=0.00,T-AI P=0.03).结论 实习生的焦虑水平高于在校大学生;性别、学历、专业类别、家庭背景、对实习的适应状况和对实习结果的期望值、对就业前景的态度是影响实习生焦虑的主要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宗发	长江师范学院教师教育学院	24	106	7.0	9.0
2	冉汇真	长江师范学院经济与法学系	25	70	6.0	8.0
3	汪伟	长江师范学院教师教育学院	13	96	4.0	9.0
4	周静	长江师范学院教师教育学院	6	23	3.0	4.0
5	谢玉兰	长江师范学院心理健康教育中心	4	62	3.0	4.0
6	曾云华	长江师范学院教师教育学院	5	26	3.0	5.0