作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当今日新月异的信息社会里,互联网已成为新课程教学资源中不可缺少的工具.物理实验教学网页作为学校物理教学资源,对新课程实验教学的改革和实施起着不可替代的作用.本文就我校物理实验室网页建设的框架结构、各栏目的材料组织及网页建成后取得的初步成效进行了简要的阐述.
推荐文章
"迷你实验室"视角下高中物理课堂教学
'迷你实验室'
视角
高中物理
课堂教学
高中物理实验教学现状及思考
高中物理
教学现状
思考对策
实验教学
聋校高中物理实验课程开发与实践
聋校
高中物理实验
校本课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理实验室网页建设的实践与思考
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 实验室 网页 中学
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 实验室与图书馆建设
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王健浩 10 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验室
网页
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
论文1v1指导