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摘要:
示范性高职院校建设是国家大力发展职业教育的一大重要举措,旨在为提升和规范高职院校教学及管理等方面提供示范模式。高职院校要建设成国家示范性高等职业院校,其短板是课程建设和专业建设,而这课程建设与专业建设最终都要落实到教师这一人的因素上面来,如何最大限度地激发教师教学创新的激情和潜能,关系着高职院校的未来发展。
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文献信息
篇名 建设国家示范性高等职业院校刍议
来源期刊 现代职业教育研究 学科 教育
关键词 示范性高等职业院校建设 邓建军精神 教师培养
年,卷(期) xdzyjyyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任爱珍 2 0 0.0 0.0
2 戚亚光 10 12 2.0 3.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
示范性高等职业院校建设
邓建军精神
教师培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育研究
季刊
2003
chi
出版文献量(篇)
681
总下载数(次)
4
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