浅谈多媒体技术与初中生物的教学整合

• 作者: 安吉强
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 多媒体技术 教学整合 现代教学技术 教学手段 教学全过程 化静为动 生物课 课本知识 多媒
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

【正】生物学是一门理论性、实践性、社会性都很强的学科,所包含的知识内容非常广泛,采用传统的教学手段,学生往往觉得枯燥无味。随着中小学现代教学技术的不断推广,多媒体技术在教学中的独特优势逐步体现出来。多媒体技术能够把文本、图形、图片、图像、影像等多种信息通过计算机的处理和控制,根据使用者的需要融合、贯通,并生动地加以再现,可以化静为动,化