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摘要:
自主学习是基于建构主义理论,学生在教师指导下,根据学习目标和需要主动的有主见的学习.充分认识和掌握自主学习的内涵、特征、实施办法并运用到高职英语教学中,对于提高英语教学质量具有重要的现实意义.
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文献信息
篇名 自主学习在高职英语教学中的应用
来源期刊 湖南广播电视大学学报 学科 教育
关键词 自主学习 高职英语 教学 应用
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G712
字数 3795字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5152.2007.04.018
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1 周昕 湖南广播电视大学外国语学院 10 3 1.0 1.0
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节点文献
自主学习
高职英语
教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南广播电视大学学报
季刊
1009-5152
43-1320/C
16开
湖南省长沙市青园路168号
2001
chi
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2124
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