作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
图示教学是让学生能够观赏到反映事物本质特征的物体图像和教学图案资料(包括挂图、各类画、幻灯片、录像片、粉笔画等图案、图示)的教学.
推荐文章
善用图示理论 完善化学概念教学
图示理论
化学概念
体系构建
构建跨文化图示结构与ESL阅读教学
图示理论
第二语言阅读教学
背景知识
大班幼儿图示折纸的教学研究
幼儿园
大班
图示折纸
教学对策
浅谈图示教学法在初中历史教学中的有效应用
图示教学法
初中历史
课堂教学
有效应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 不可忽略的图示教学
来源期刊 宁夏教育 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 课堂视窗
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张智 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
出版文献量(篇)
1210
总下载数(次)
1
总被引数(次)
723
论文1v1指导