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摘要:
自鲍姆加登建立了他的"美学"后,人类能力中的"感性"便越来越为研究所重视,审美主体对美的感受能力、鉴赏能力也随之而不断提高.然而这种感受是有差异性的,同时又是有某些一致性的.该文主要从时代、民族、阶级及个体因素等几个方面浅析了美感的差异性和共同性,并初步提出了自己对培养审美能力的一些浅显的看法.
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文献信息
篇名 "一千个读者有一千个哈姆雷特"——浅论审美感受的差异性和共同性及其培养
来源期刊 新西部(下半月) 学科 文学
关键词 审美感受 差异性 共同性 培养
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 文化·艺术
研究方向 页码范围 220,214
页数 2页 分类号 I1
字数 3539字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2007.10.162
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严妍 常熟理工学院人文社科系 15 57 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美感受
差异性
共同性
培养
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(下旬刊)
月刊
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出版文献量(篇)
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