基于学分银行的半工半读培养模式研究与探索

• 作者: 戴亚娥
• 来源期刊: 济南职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学分银行 半工半读 培养模式
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 高教管理与研究
• 页码范围: 20-22,24
• 页数: 4页
• 分类号: G719.21
• 字数: 5475字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4270.2007.03.007

摘要

周济部长强调,要加快推进职业教育学分制,建立"学分银行",支持工学结合的有效开展,积极推进半工半读的培养模式.职业院校实行工学结合,逐步建立和完善半工半读制度,是今后深化职业教育改革的长远目标.本文提出高职教育实施半工半读,实训基地建设是前提,课程建设是保障,"学分银行"是有效途径,并就如何依托"学分银行"实施半工半读的培养模式提出了独到的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴亚娥		17	119	6.0	10.0