谈谈物理在数学中的渗透

• 作者: 董敢清
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 数学知识 学习数学 物理模型 学科间渗透 数学教材 平均速度 物理公式 实验教材 输出功率
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G634.7

摘要

新课标下的数学教材中许多章节都出现了从物理模型为载体,意在考察数学知识的题目,它们设计新颖,即体现了新课标下的学科间渗透的理念,又激活了同学们学习数学的兴趣,可谓一箭双雕.下面我就人教版实验教材中部分章

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董敢清		1	0	0.0	0.0