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摘要:
从开发地域文化资源的角度,认识中原文化独特的课程资源价值,寻求充分利用地域文化资源进行课程建设的策略与方法,从而使课程资源由课堂延伸到课外,拓展到社会的各个方面,让美术课真正成为培养青少年道德规范,审美意识的人文学科.
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文献信息
篇名 谈利用中原地域文化开发美术课程资源
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 美术课程 中原地域文化 资源 开发利用
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 课程教改与教法研究
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G420
字数 4415字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2007.03.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗珊珊 开封教育学院美术系 5 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课程
中原地域文化
资源
开发利用
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chi
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