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摘要:
本文运用定性与定量分析以及对比研究的方法对安徽省六安市六所高中的英语教师进行了语用教学和语用知识等方面的问卷调查和访谈,发现重点高中与普通高中英语教师语用知识整体水平不高,且差异显著,语用教学意识普遍较弱,并结合现状提出了改进的方法.
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文献信息
篇名 高中英语教师语用教学意识及语用知识现状调查
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 高中英语教师 语用意识 语用知识 语用能力
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 10-14
页数 分类号 G63
字数 4607字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高瑞阔 安徽六安市皖西学院外语系 1 11 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教师
语用意识
语用知识
语用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
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