浅谈在物理教学中提高师范生的科学素养

• 作者: 林英
• 来源期刊: 宁德师专学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素养 科学探究 科学方法
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 大学教学研究
• 页码范围: 393-395,399
• 页数: 4页
• 分类号: G718.3
• 字数: 3956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2481.2007.04.017

摘要

科学教育的目的是全面提高公民的素养.在师范生的物理教学中,通过培养学生的科学精神,建构良好的科学知识结构,提高科学探究的实践能力来提高学生的科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林英		3	1	1.0	1.0