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(一)目前非义务教育阶段产权不清晰的现状分析 目前法律规定不清晰.是民办学校产权不清的根源。社会总是把教育当作一种公益事业.要求教育不得以赢利为目的.学校的资产不得抵押和转让.这些规定与现实的尖锐矛盾是不可回避的。其次在原始登记上.从合作各方的协议到审批、备案等都不是很明晰。关于国有资产学校能否参与市场开发的问题,目前这个口子已经开了.公办学校纷纷设立了二级学院,但是以后该如何操作.还需要作相应的规范。
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文献信息
篇名 非义务教育的民办教育产权制度的研究
来源期刊 职业时空 学科 经济
关键词 教育产权制度 非义务教育阶段 民办 学校产权 国有资产 法律规定 公益事业 市场开发
年,卷(期) 2007,(01S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 F127
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1 王敏 17 26 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育产权制度
非义务教育阶段
民办
学校产权
国有资产
法律规定
公益事业
市场开发
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
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