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高职专业课程体系与职业资格认证有效衔接的理论探索
高职专业课程体系与职业资格认证有效衔接的理论探索
作者:
周国军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
专业课程体系
职业资格认证
衔接
探索.
摘要:
构建高职专业课程体系与职业资格认证有效衔接的理论框架,形成有特色的职业教育课程观,从而丰富职业教育的课程与教学理论.科学整合教育资源,有效减少高职院推行资格认证的教学消耗,促进高职专业人才培养模式的改革和创新.
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内容分析
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文献信息
篇名
高职专业课程体系与职业资格认证有效衔接的理论探索
来源期刊
烟台职业学院学报
学科
教育
关键词
专业课程体系
职业资格认证
衔接
探索.
年,卷(期)
2007,(4)
所属期刊栏目
高等职业教育研究
研究方向
页码范围
1-5
页数
5页
分类号
G710
字数
5475字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-5382.2007.04.001
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周国军
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82
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节点文献
专业课程体系
职业资格认证
衔接
探索.
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
烟台职业学院学报
主办单位:
烟台职业学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1673-5382
CN:
37-1444/Z
开本:
大16开
出版地:
烟台市高新技术产业园区滨海中路2018号
邮发代号:
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
1785
总下载数(次)
4
总被引数(次)
3628
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