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摘要:
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激活课堂教学,调动初中学生英语学习主动性积极性
课堂教学
初中英语
主动性
积极性
如何调动大学生的学习积极性与主动性的教学研究
学习积极性
学习主动性
心理特征
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于SOA调动大学后进生的学习积极性与主动性
来源期刊 中国教育导刊 学科 教育
关键词 心理障碍 学习策略 自动自发 SOA 网络系统
年,卷(期) 2007,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾小林 江南大学商学院管理科学与工程系 13 67 3.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理障碍
学习策略
自动自发
SOA
网络系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育导刊
月刊
1811-2137
CN 39-3843/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
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