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摘要:
【正】初中新课程中展开和截正方体的问题,主要目标是通过展开与折叠、截正方体的活动过程,发展学生的空间观念·我们了解到,学生找正方体物体或模型资
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篇名 例析初中新课程中展开和截正方体的问题
来源期刊 数学学习(海口) 学科 教育
关键词 新课程 空间观念 操作活动 平面图形 教学用具 展开图 切痕 学习方式 课堂教学 操作过程
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G634.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李峥 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
空间观念
操作活动
平面图形
教学用具
展开图
切痕
学习方式
课堂教学
操作过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习(海口)
双月刊
1007-8509
46-1023/O1
海南师范大学数学楼三楼
出版文献量(篇)
820
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3
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