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例析初中新课程中展开和截正方体的问题
例析初中新课程中展开和截正方体的问题
作者:
李峥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
空间观念
操作活动
平面图形
教学用具
展开图
切痕
学习方式
课堂教学
操作过程
摘要:
【正】初中新课程中展开和截正方体的问题,主要目标是通过展开与折叠、截正方体的活动过程,发展学生的空间观念·我们了解到,学生找正方体物体或模型资
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着眼空间观念培养提升解决问题能力——"长方体和正方体"教学思考
长方体
正方体
空间观念
解决问题
关于初中新课程改革的几点思考
初中
新课程改革
思考
措施
在操作和想象中培养学生的空间观念 ——"长方体、正方体的表面积和体积练习课"教学实践与评析
小学数学
操作想象
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空间概念
初中新课程条件下数学教育的“教”与“学”
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数学教育
“教”与“学”
内容分析
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期刊文献
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相关文献总数
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文献信息
篇名
例析初中新课程中展开和截正方体的问题
来源期刊
数学学习(海口)
学科
教育
关键词
新课程
空间观念
操作活动
平面图形
教学用具
展开图
切痕
学习方式
课堂教学
操作过程
年,卷(期)
2007,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
12-14
页数
3页
分类号
G634.6
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李峥
3
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2007(0)
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研究主题发展历程
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新课程
空间观念
操作活动
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教学用具
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课堂教学
操作过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数学学习(海口)
主办单位:
海南省数学学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1007-8509
CN:
46-1023/O1
开本:
出版地:
海南师范大学数学楼三楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
820
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
着眼空间观念培养提升解决问题能力——"长方体和正方体"教学思考
2.
关于初中新课程改革的几点思考
3.
在操作和想象中培养学生的空间观念 ——"长方体、正方体的表面积和体积练习课"教学实践与评析
4.
初中新课程条件下数学教育的“教”与“学”
5.
沟通点、线、面关系,发展学生空间观念——以"长方体和正方体"教学为例
6.
沟通点、线、面关系,发展学生空间观念 ——以"长方体和正方体"教学为例
7.
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8.
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13.
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