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摘要:
学校心理健康教育是二十世纪末,教育改革运动中出现的新观念,是现代心理学、教育学、精神医学、生理学、社会学等多种学科理论与学校教育实践相结合的产物.它是在我国大中小学生心理困扰与障碍日益增多、心理健康水平不断下降,教育第一线教师出于职业责任感,迫切要求解决这些日益增多的心理问题的情况下产生的一种新的教育活动.学校作为育人的地方,应该成为培养小学生健康心理的重要阵地.然而要如何培养小学生的健康的心理呢?本文分析了小学生心理健康阻碍产生的主要原因.并且对这些原因进行了深入的探索,文章在最后提出了解决小学生心理健康的对策和建议.
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文献信息
篇名 小学生心理健康教育问题初探
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 小学生 心理健康问题 教育
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G62
字数 4688字 语种 中文
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1 蔡雪红 2 4 1.0 2.0
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